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教育观点

中学课堂加强艾滋病防治教育的必要性

作者:郭学艺 来源: 发布时间:2016年12月28日 点击数:


前言:艾滋病是一类严重危害人类健康的传染病,波及全球200多个国家和地区。近30年以来,超过6000万人患病,大约有2000万人死于该病,由于该病潜伏期长,传播途径多样化,病死率高等特点,无有效防治手段而备受各国政府关注。青少年学生也是易感人群,而中学生对艾滋病的防治知识知晓率低,给防治工作带来很大困难。因此,笔者认为在中学加强课堂教学,开展预防艾滋病教育非常必要。

正文

艾滋病,获得性免疫缺陷综合征(或称后天免疫缺乏综合征, Acquired immunodeficiency syndrome, AIDS,音译为艾滋病),是一种由人类免疫缺陷病毒(简称HIV)感染后,人体免疫系统受到破坏,逐渐成为许多伺机性疾病的攻击目标,促成多种临床症状,统称为综合征,而非单纯的一种疾病,而这种综合征可通过直接接触黏膜组织(mucosa)的口腔、生殖器、肛门等或带有病毒的血液、精液、阴道分泌液、乳汁而传染。

一、我国艾滋病流行现状:

截至2015年,中国近50万人感染艾滋病,在中国所有艾滋病病毒感染者中约15%15-24岁的年轻人,且年轻男性的感染率在上升。据201410月艾滋病学术交流大会上公布的数据,全国现存活艾滋病毒感染者和病人超过1万例的省份有12个。从地域上看,中国西南重点省份感染比较多,20141201日国家卫计委在线访谈透露,云南、广西、四川三个省份的感染者和病人占全国的45%

二、石家庄市艾滋病流行现状及特点:

1、流行现状:1989年检出首例艾滋病病毒感染者。2013年底,累计报告HIV/AIDS  1180例。其中2013年报告258例。裕华区自2001年至201410月底,按现住址累计管理艾滋病感染者及艾滋病病人103.死亡6例,转走15,现存活并管理83例。

2、石家庄市疫情特点

总体呈低流行态势,但疫情呈上升趋势,病例分布覆盖面广,23个县(市)区均有病例报告。性传播途径为主,男男性接触传播上升迅速。近几年特定人群如大学生、老年人中疫情有所上升。

三、中学生对艾滋病知识的知晓率统计及分析

今年世界艾滋日,对我校初高中学生进行了艾滋病知识调查问卷,问题围绕艾滋病概念,传播途径,致病机理,有效预防,关爱艾滋病人五个方面进行设计。初中三个年级共发放问卷700份,有效问卷631份(男生338份,女生293份)。高中三个年级问卷500份,有效问卷481份(男生228份,女生253份)。

石家庄第二十五中学初高中艾滋病防治知识调查问卷

您的性别:A. B.女  学段A.初中生 B.高中生

一、选择题(本题共有10小题,共100分)

1. 艾滋病病毒是一种能生存于人的血液中的病毒,并攻击人体(   )

A、免疫系统 B、神经系统 C、骨骼系统 D、肌肉系统

2. 艾滋病病毒通过血液和血液制品传播的概率大约是(   )。

A40% B60% C80% D100%

3. 对艾滋病病毒易感的人群是(   )。

A、静脉吸毒者 B、性乱者 C、同性恋者 D、每个人

4. 对于HIV/AIDS的诊断,最重要的依据是(  )。

A、临床表现 B、确认HIV抗体阳性 C、具有高危行为

5. 下列哪个不是艾滋病的传播途径?(   )

A、性接触 B、血、血制品、器官移植和污染的注射器C、蚊虫叮咬 D、母婴垂直传播

6.你获取艾滋病预防知识的途径(  )

A、教材 B、老师 C、网络、伙伴D父母

7. (   )是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。

A、坚持使用安全套 B、拒绝毒品 C、洁身自爱,遵守性道德

8. 血液传输有可能感染艾滋病,你会去义务献血吗?(  )

A、不会去,好恐怖,我害怕被感染 B、我会去正规医院或血液中心献血C、不知道,要看具体情况 D、以前献过血,将来不再去了

9. 你认为在目前条件下,艾滋病能否治愈?(   )

A、能 B、不能 C、不知道

10.你认为我们如何对待艾滋病人?( )

A、远离他们 B、关爱他们 C、不知道

调查结果见表。


正答率%

题号

初中男生

初中女生

初中学生

高中男生

高中女生

高中学生

1

95.0

95.6

95.2

97.4

98.0

97.6

2

53.4

49.8

51.7

70.3

70.1

70.2

3

17.4

22.9

19.3

21.4

16.3

18.7

4

75.5

81.6

79.5

83.8

90.4

86.7

5

85.8

91.1

88.9

96.1

94.4

95.7

6

100

100

100.0

100

100

100

7

78.2

88.4

84.1

80.8

87.6

83.6

8

94.4

94.9

94.6

90.0

96.0

93.5

9

69.0

73.0

72.1

86.5

91.2

88.6

10

96.8

96.9

96.7

95.2

98.4

97.2

 

 

 



初中男生、女生的平均正答率区别不大,学生对与艾滋病有关问题认识的平均正答率约为69.0 %。高中男生、女生正答率也相差无几,平均正答率为74.4%

第一初、高中学生错题主要集中在第3题,即对艾滋病的易感人群认识不到位,46%以上的学生认为同性恋患者是易感人群,其实我们每一个人都是易感人群。

第二是第2题,学生对艾滋病的传播途径只是大致了解,仍停留在模糊认识层面,大约30%的学生认为血液和血液制品传播的概率为80%,事实是100%

第三,对于艾滋病能否治愈问题上,初中学生正答率则远远低于高中学生,说明有相当一部分学生认为当前艾滋病是可治愈的,这是非常危险的,当前的医疗条件还不能治愈艾滋病,所以世界各国将防治艾滋病的重点落在了防上。

第四,在对待艾滋病患者的态度方面,令我们欣喜的是约有96%以上的学生表示关爱他们,与他们进行正常的日常交往,给予艾滋病患者以尊严。

第五,艾滋病预防知识获取途径调查中,初中生约有62%认为获取途径是彩之网,约20%从网络和同伴中获取。高中生约有54 %认为获取途径是彩之网,约24%的学生从网络或同伴中获取。由此可见,高中生获取途径要更丰富一些,总体一来说,学生还是希望从彩之网这个途径获得相关知识,所以彩之网加强课堂教学或其他方式,进行艾滋病相关知识的讲授是最有效的。

四、加强中学课堂,进行艾滋病防治教育势在必行。

1、科学课堂或生物课堂是防艾教育的主阵地。

艾滋病的基本知识在中学生物或科学课本有所涉及,因此科学老师、生物彩之网有义务对学生进行艾滋病基本知识的普及和宣传,让学生了解艾滋病的发病机理、传播途径以及不可愈性和高致死性,洁身自好,做好防范。同时,在防范艾滋病问题上,既不能麻痹大意,思想松懈,认为艾滋病离我们很远,也不能谈“艾”色变,视艾滋病患者为洪水猛兽,让学生正确认识艾滋病,与艾滋病患者进行正常的交往,给予艾滋病患者更多的同情和关注。

2、学校、家庭、社会各界要高度重视,凝聚共识,做好防艾宣传工作。

学校根据实际情况,开展丰富多彩的活动,多种渠道对学生进行防艾知识教育。如开展专家讲座,做好黑板板和宣传栏,以及做好旗下讲话和班团队会等对学生进行防艾知识的宣传和教育。社会各界,尤其是新闻媒体,凝聚共识,齐抓共管,将防艾工作落到实处。

3、充分利用网络平台,引导学生科学防艾。

在网络信息化的今天,电脑、手机日趋普及,网上资源丰富,可以说,目前互联网是获得AIDS知识最方便快捷的途径之一,因此正确引导学生通过网络搜索AIDS知识或其他健康教育知识,也可作为今后学校健康教育的一种补充手段,最终达到提高学生正确认知AIDS的能力。

4、积极消除对艾滋病人及患者的歧视和恐惧心理

通过调查问卷可知,我校绝大多数学生都能够正视艾滋病患者,但也有一些学生存在歧视和恐惧。在态度方面,彩之网还要进行积极引导,鼓励学生与艾滋病患者正常交往。有专家认为学生产生对HIV/AIDS的恐惧心理与歧视并不完全是知识缺乏造成的,宽松的社会环境有利于总体预防,而歧视会产生负效应,是一种社会因素。因此,如何消除恐惧心理与歧视行为应作为初中以上学生预防艾滋病健康教育工作的重点。

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