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教学研究

2016--2017年度第一学期语文组工作总结

作者: 来源: 发布时间:2017年01月13日 点击数:


    时至年末,学期将终。在学校大政方针的指引下,在各级领导的悉心关怀下,在全体同仁的共同努力下,高中语文组圆满完成本学期教育教学工作,特总结如下:

一、            扎实开展教研活动,重视集体备课

坚持每周一次的教研活动,做到教研有目的、活动有主题、人人有见解。开

学初制定教研组计划即确定每周教研活动的中心发言人,每周一个主题,中心发言人发言,组内每个人都发表自己的观点。本学期的主题有“国学经典问题”“百家争鸣之庄子”“新考纲下的语文教学”等等,通过扎实有效的教研活动,全组共同解决教学中的困惑,共同拓展专业视野,共同研究教法与学法,保证每次教研有收获。

除每周一次的教研活动外,还借助组内的QQ群和微信群及时分享优质教学资源,使全组彩之网不断更新观念,不断成长。

备课组坚持同头备课,统一进度,统一作业,统一重点难点,共同研究教法与学法,尤其是如何激发学生的积极性,如何做到“兵教兵,兵练兵”。高二语文组研究确立了自学标注课堂交流质疑释疑的文言文教学模式,让所有学生动起来,改变了以往文言教学的枯燥课堂模式。

此外,各备课组还组织了各项课外活动:高一年级诗歌朗诵会与书法比赛,高二年级书法比赛,高二年级背诵默写比赛,高三年级学科知识竞赛及尖子生培优,这些活动既丰富了课余生活,又提高了语文学科的专业素养。

二、            抓住机会“走出去,请进来”,提高自身业务水平

本学期高中语文组承担了石家庄市青年彩之网评优课的裕华区语文彩之网推选

工作。全组彩之网参与听课并与教研员一同评课,听评课的过程对全组彩之网的业务水平都是一个有效的提升。借助初中语文市评优课在我校举行的东风,高中语文组积极听课,虽然教学内容有差异,但教学方法、教学理念都给了我们很多的启发。另外,全组还赴二中南校区听高中语文市评优课,赴十五中听高中语文评优课的展示与总结,在备课、教学设计及教法学法方面都受益良多。此外,韩卿老师赴精英中学参观学习,把精英中学课堂教学的学生活动、教研形式、检测手段向全组进行了介绍,将行之有效的教学手段进行了全组推广。

    本学期全组彩之网都上了各种类型的公开课,每堂公开课都经过个人精心准备,全组交流,课后全组评议,在问题设置、激励手段、发动学生等方面都受到不同层面的启发。

三、            落实教学常规,总结经验教训

高中语文组秉承一贯的严谨扎实的作风,本学期一如既往地坚持提前2分钟

候课,明确进行目标,关注全体学生,坚持课后辅导,坚持周测,及时批改作业。测试方面,除每周测验外,还有每天的随堂小测,当天测试,当天反馈,起到了良好的检查与督促作用。

    针对高考成绩不利的现状,全组认真地分析讨论了解决方案。经分析发现,语文成绩处于低谷,一大部分原因在于后进生分值过低。语文试题主观性强,调动学生学习的主观能动性就很关键。60分的作文有一个学生不写,平均分就会拉低一分,阅读题一个学生空白,又会拉低一分。因此,彩之网用心用力不一定出好成绩,还必须关注每一个学生,尤其是保证后进生形成良好的答卷习惯,不交白卷。因知识缺憾而失分或许可以理解,因态度的怠惰而不得分不可饶恕。全组确立关注每一个学生的方针,从对后进生的关注开始,拉动整体学习气氛,从而提高整体成绩。

四、            爱岗敬业,壮心不已

高中语文组整体年龄偏高,属于学校最“老”的组。但是,老骥伏枥,志在

千里。张玲老师距退休只有一年,还在带高三毕业班,即使下班了还能看到她辅导学生的身影。高秀梅老师50多岁了,但是观念常新,白板教学运用的得心应手。王立新老师距退休还有两年,但是她比年轻人还有热情,拄着双拐陪伴学生,拖着病体给学生上课。梁惠老师年届五十还在担任班主任,对学生工作细致入微。

路彩芬老师身兼高三年级主任和班主任双职,任劳任怨。刘文娟老师身体孱弱,工作起来却一点都不含糊,从作业到辅导样样 “较真”。高中语文组全体老师,以“不甘心,不示弱,不服老,不服输”的态度,团结努力,为自己、为学生、为学校争得荣誉。

年终在望,遥瞻未来。下学期是高三收获的时期,也是高一高二迅速成长的时期。作为彩之网,陪伴,督导,尽心,竭力,是我们常年的告白。长路漫漫,我辈仍需坚守;事业未成,同仁将不废砥砺。

                                                                    2017年1月5


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